Bilinguismo

3 Dec 2015 - 17:00 to 18:30

Giovedì 3 dicembre 2015, ore 17:00
sala Seminari, Istituto Statale dei Sordi di Roma,
Via Nomentana 56, 00161 Roma.

Presentazione del volume "Insegnare agli studenti Sordi",
di P. Rinaldi, T. Di Mascio, H. Knoors, M. Marschark (ed. Il Mulino, 2015)

18 Dec 2014 - 11:30 to 13:00

Luigi Girolametto, PhD, Professor, Department of Speech-Language Pathology, University of Toronto
&
Stefano Rezzonico, PhD, Post Doctoral Fellow, Department of Speech-Language Pathology, University of Toronto

Aula Bates, 2° piano, Via Nomentana 56, 00161 Roma, 11:30 - 13:00

La presenza britannica ad Hong Kong e la diaspora cantonese iniziata negli anni '60, fanno dei parlanti bilingui cantonese-inglese un’importante realtà nel panorama linguistico mondiale. Tale realtà ha un riscontro diretto nei maggiori centri urbani canadesi (es. Toronto e Vancouver) dove i parlanti del cantonese sono il principale gruppo linguistico di minoranza. Al fine di descrivere lo sviluppo del linguaggio nei bambini bilingui cantonese-inglese in età prescolare saranno considerati due aspetti: l’acquisizione del sistema verbale e l’acquisizione del sistema referenziale.

Olga Capirci, ricercatrice del LaCAM e coordinatrice del GLADD, è stata intervistata dall'Unità e da Radio3Scienza in merito al rifiuto da parte della Camera dei Deputati di procedere al riconoscimento della Lingua dei Segni Italiana (LIS) come lingua della comunità dei sordi italiani.