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Lisa Saskia Arduino

Email:
l.arduino@lumsa.it
Telephone: 
+39 06 68422340
Address: 

P.zza delle Vaschette, 101

00193 Roma

Groups: 

Profile

Position: 
Associate Researcher

Publications

Advanced search is available on PUMA.

Journal articles
   2011
Arduino L., Marinelli C., Pasotti F., Ferr E., Bottini G. Representative neglect for words revealed by a bisection task. In: Journal of Neuropsychology, 2011.
Tabossi P., Arduino L., Fanari R. Descriptive norms for 245 Italian idiomatic expressions. In: BEHAVIOR RESEARCH METHODS INSTRUMENTS & COMPUTERS, vol. 43 pp. 110 - 123. 2011.
   2010
Arduino L., Girelli L., Previtali P. The centre is not in the middle: Evidence from line and Italian word bisection. In: NEUROPSYCHOLOGIA, vol. 48 pp. 2140 - 2146. 2010.
Vallar G., Burani C., Arduino L. Neglect dyslexia: A review of the neuropsychological literature. In: EXPERIMENTAL BRAIN RESEARCH, vol. 206 pp. 219 - 235. 2010.
   2009
Arduino L., Grasso G., Peroni B. La comprensione di frasi interrogative Chi-Quale nella Sindrome di Down e nell'autismo. In: Giornale Italiano di Psicologia, vol. 3 2009.
Previtali P., Girelli L., Arduino L. Effetti morfo-lessicali nella bisezione di stimoli visuo-verbali. In: Giornale Italiano di Psicologia, vol. 2 pp. 471 - 482. 2009.
   2008
Daini R., Arduino L., Menza D., Vallar G., Silveri M. Line bisection and cerebellar damage. In: COGNITIVE AND BEHAVIORAL NEUROLOGY, vol. 21 pp. 214 - 220. 2008.
Pagliuca G., Arduino L., Barca L., Burani C. Fully transparent orthography, yet lexical reading aloud: The lexicality effect in Italian. In: LANGUAGE AND COGNITIVE PROCESSES, vol. 23 pp. 422 - 433. 2008.
   2007
Burani C., Arduino L., Barca L. Frequency, not age of acquisition affects Italian word naming. In: EUROPEAN JOURNAL OF COGNITIVE PSYCHOLOGY, vol. 19 pp. 828 - 866. 2007.
   2006
Arduino L., Vallar G., Burani C. Left neglect dyslexia and the effect of stimulus duration. In: NEUROPSYCHOLOGIA, vol. 44 pp. 662 - 666. 2006.
Burani C., Arduino L., Marcolini S. Naming Morphologically Complex Pseudowords: A headstart for the root?. In: The Mental Lexicon: a Journal of cross-disciplinary research., vol. 1 pp. 299 - 327. 2006.
   2005
Arduino L., Daini R., Silveri M. A stimulus-centered reading disorder for words and numbers: Is it neglect dyslexia?. In: NEUROCASE, vol. 11 pp. 1 - 11. 2005.
Crepaldi D., Aggujaro S., Arduino L., Zonca G., Ghirardi G., Inzaghi M., Colombo M., Chierchia G., Luzzatti C. Noun-verb dissociation in aphasia: The role of imageability and functional locus of the lesion. In: NEUROPSYCHOLOGIA, vol. 44 pp. 73 - 89. 2005.
   2004
Arduino L., Burani C. Neighborhood effects on nonword visual processing in a language with shallow orthography. In: JOURNAL OF PSYCHOLINGUISTIC RESEARCH, vol. 33 pp. 75 - 95. 2004.
Burani C., Arduino L. Stress regularity or consistency? Reading aloud Italian polysyllables with different stress patterns. In: BRAIN AND LANGUAGE, vol. 90 pp. 318 - 325. 2004.
Crepaldi D., Aggujaro S., Arduino L., Zonca G., Ghirardi G., Inzaghi M., Colombo M., Chierchia G., Luzzatti C. Naming of Nouns and Verbs in Aphasia: Preliminary results of a word retrieval task in a sentence context. In: BRAIN AND LANGUAGE, vol. 91 pp. 150 - 151. 2004.
   2002
Arduino L., Burani C., Vallar G. Lexical decision in left neglect dyslexia: Word frequency and nonword orthographic neighborhood effects. In: CORTEX, vol. 38 pp. 829 - 832. 2002.
Barca L., Burani C., Arduino L. Word naming times and psycholinguistic norms for Italian nouns. In: BEHAVIOR RESEARCH METHODS INSTRUMENTS & COMPUTERS, vol. 34 pp. 424 - 434. 2002.
Burani C., Arduino L. S. Lexical effects in left neglect dyslexia: A study in Italian patients. 2002.
   2001
Barca L., Burani C., Arduino L. S. Una base di dati sui valori di età di acquisizione, frequenza, familiarità, immaginabilità, concretezza, e altre variabili lessicali e sublessicali per 626 nomi dell'italiano. 2001.  image
Burani C., Barca L., Arduino L. Una base di dati sui valori di età  di acquisizione, frequenza, familiarità , immaginabilità , concretezza, e altre variabili lessicali e sublessicali per 626 nomi dell'italiano. In: Giornale Italiano di Psicologia, vol. 28 pp. 839 - 854. 2001.
   1999
Arduino L. S. Gelosia e tristezza: teorie ingenue nella cultura olandese, e loro confronto con quelle esperesse nella cultura italiana. 1999.

Proceedings
   1999
Arduino L. S. Parsing strategies in children comprehension of interrogative sentences. In: European Conference on Cognitive Science. Conference Proceedings (Istituto di Psicologia del CNR, Rome, ). Proceedings, S. Bagnara (ed.). 1999.

Technical reports
   2001
Burani C., Barca L., Arduino L. S. Lexical and sublexical variables: norms for 626 Italian nouns. Barca, L., Burani, C., & Arduino, L. S. Technical report, 2001.  image
   2000
Burani C., Barca L., Arduino L. S. Variabili lessicali e sub-lessicali: valori per 626 nomi dell'italiano. Burani, C., Barca, L., & Arduino, L. S. Technical report, 2000.  image

Abstracts
   2003
Arduino L., Burani C., Vallar G. How stimulus time presentation may determine a differential use of the reading pathways: Evidence from neglect dyslexia patients. In: XIII Conference of the European Society for Cognitive Psychology. (Granada, Spain, Abstract, 2003.
Arduino L., Vallar G., Burani C. Tempo di presentazione dello stimolo ed errori di lettura nella dislessia da negligenza spaziale unilaterale. In: Congresso nazionale della sezione di Psicologia sperimentale - AIP (Bari, 2003).
Burani C., Arduino L. Stress regularity or consistency? Reading aloud Italian polysyllables with different stress patterns. In: Trieste Symposium on Perception and Cognition (Trieste, 2003).